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提升教師心理素養(yǎng) 規(guī)范教師職業(yè)道德 |
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作者： 發(fā)稿人：秦長(zhǎng)春 發(fā)布時(shí)間：2018-10-19 15:50:49 點(diǎn)擊數(shù)：531
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10月18日下午，我校初中部召開了教師心理知識(shí)培訓(xùn)會(huì)議。本次會(huì)議由初中部負(fù)責(zé)人李衛(wèi)東主任主持，初中部全體教師參會(huì)。
李主任首先就學(xué)校的教育實(shí)例進(jìn)行分析，提出了充分了解學(xué)生心理對(duì)教師重要性的問(wèn)題。
隨后，我校專職心理教師謝偉偉以“與學(xué)生溝通技巧的探討”為主題展開論述。謝老師強(qiáng)調(diào)了建立良好師生關(guān)系的重要性，并將學(xué)生的心理問(wèn)題歸結(jié)為普遍的“成長(zhǎng)性困惑”。她結(jié)合輔導(dǎo)實(shí)例分享了八種有效的溝通技巧：善于傾聽、共情、無(wú)條件積極關(guān)注、自我披露、尊重學(xué)生、信賴學(xué)生以及進(jìn)行開放性提問(wèn)等。謝老師富有感染力和啟發(fā)性的講解，拓寬了老師們的教育視野，了解了如何積極應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理困惑，能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生們健康成長(zhǎng)。
會(huì)議最后，李主任提出要做有溫度、有情懷、不功利的老師，真正將“科學(xué)發(fā)展師生友好”落到實(shí)處。為此，他提出了三條建議：一是上好課是對(duì)學(xué)生最大的慈愛(ài)；二是課下轉(zhuǎn)換身份，多角度關(guān)心學(xué)生，多溝通多鼓勵(lì)，真正幫助學(xué)生解決問(wèn)題；三是規(guī)范教育教學(xué)行為，教育態(tài)度上尊重學(xué)生，教學(xué)行為上嚴(yán)控作業(yè)量；四是加強(qiáng)家校合作，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)以更加健康的方式關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)。
我校高度重視學(xué)生心理健康教育工作，配備專職心理教師，在各個(gè)年級(jí)開設(shè)心理健康課，建有心理健康中心為全校師生提供心理輔導(dǎo)和服務(wù)，2016年被評(píng)為河南省中小學(xué)心理健康教育示范校。 |
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