Page 3 - 白楊17.FIT)
P. 3
卷 首 語
凝心鑄魂 根脈永存
文/王春嬌
習近平總書記在 他們那代人的為民族國家擔當重任的歷史自覺袁 有著為國
黨的二十大閉幕后不 家民族而奮斗的深厚情懷遙 習近平總書記指出院 野實現第二
久就 來 到 安陽 考 察 袁 個百年奮斗目標也就是一兩代人的事袁 我們正逢其時袁 不
這讓我們每一個安陽 可辜負袁 要作出我們這一代人的貢獻遙冶 青年人傳承發(fā)揚
人都倍感振奮袁 深受 紅旗渠精神袁 就是要將自己的青春投身中華民族偉大復興
鼓舞遙 習近平總書記 的歷史偉業(yè)中袁 也只有這樣袁 才能實現自己的生命價值遙
到紅旗渠和殷墟遺址進行考察袁 對新時代傳承弘揚紅旗渠 思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程袁 是學生
精神袁 弘揚中華優(yōu)秀傳統文化作出了深刻論述袁 提出了明 滋養(yǎng)靈魂堯 培養(yǎng)奮進力量的重要陣地遙 作為一名青年思政
確要求袁 體現了習近平總書記對于傳承弘揚紅旗渠精神和 課教師袁 我們理應守好這段渠袁 當好排頭兵袁 立足本職袁
中華優(yōu)秀傳統文化的高度重視遙 牢記習近平總書記囑托袁 主動擔當袁 站穩(wěn)講臺袁 推進黨的
紅旗渠精神是中國共產黨精神譜系的重要組成部分袁 二十大精神進課堂袁 深入挖掘紅旗渠精神的時代價值袁 講
是跨越時空的精神財富袁 是流淌的精神長河袁 映照著黨的 好紅旗渠故事遙 首先是要把握好紅旗渠精神融入的方向維
初心和使命袁 是中華民族不可磨滅的歷史記憶袁 永遠震撼 度袁 堅持社會主義意識形態(tài)教育袁 把紅旗渠修建過程中黨
人心袁 是黨的性質和宗旨的體現袁 歷久彌新袁 永遠不會過 的領導核心講清楚袁 把紅旗渠修建的前因后果講清楚袁 把
時遙 在日常教育教學中袁 我校開設了 野紅色血脈冶 校本課 紅旗渠修建過程中林縣人民的集體主義精神講清楚袁 用接 1
程袁 傳承紅色精神袁 講述紅旗渠精神遙 思政課開展 野紅旗 地氣的話語講出 野溫情與敬意冶袁 更要講出 野初看好像說
渠精神入學領航冶 主題教育教學活動袁 加深了高中學生對 故事袁 到家卻須大見解冶 的境界袁 為思政課開辟鑄魂育人
紅旗渠精神的理解袁 增進了青年學子的使命感和社會責任 新境界遙 同時袁 更要講出馬克思主義的政治信仰袁 講出以
感遙 同時我校學生社團 野甲骨文研究社冶 是非常具有安陽 人民為中心的立場袁 講出中國共產黨人的精神追求袁 要有
特色的領略和研究甲骨文魅力的學生社團袁 對傳承和弘揚 野當代意識冶 和時代高度袁 與時代同頻共振袁 講出理論背
中華優(yōu)秀傳統文化具有特殊意義遙 后的思想性堯 思想背后的戰(zhàn)略性堯 戰(zhàn)略背后的智慧性袁 啟
習近平總書記在考察中對青年一代的成長提出了殷切 發(fā)學生思考袁 引導學生立鴻鵠志袁 做奮斗者遙
期望袁 鼓勵青年一代投身于中華民族偉大復興的歷史偉業(yè) 作為一名安陽青年思政課教師袁 我們的思政課同時應
中以實現人生價值遙 習近平總書記指出院 野要用紅旗渠精神 突出甲骨文之鄉(xiāng)特色袁 傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化袁 引
教育廣大青年袁 社會主義是拼出來堯 干出來堯 拿命換來 導青年學子更好認識和認同中華文化袁 堅定文化自信袁 增
的袁 不僅過去如此袁 新時代也是如此遙冶 民族自信心和自豪感袁 聽黨話堯 跟黨走袁 把青春熱血鐫刻
青年人是創(chuàng)造歷史偉業(yè)的重要力量遙 青年是紅旗渠建 在歷史的豐碑上袁 傳承紅色基因袁 賡續(xù)紅色血脈袁 確保紅
造的主要力量袁 紅旗渠工程開工時袁 時任林縣縣委書記楊 色江山代代相傳遙
貴才32歲袁 張買江是上工修渠的最小修渠人袁 當年才13
歲遙 紅旗渠記錄了那個時代青年人奮發(fā)向上堯 艱苦創(chuàng)業(yè)的
精神風貌袁 記錄了他們?yōu)樯鐣髁x建設貢獻的豐功偉績遙
他們的功業(yè)被記錄在巍巍太行山上袁 記錄在中華人民共和
國的史冊上遙
當代青年要有創(chuàng)造歷史偉業(yè)的責任擔當遙 紅旗渠修建
者有一個樸素的想法袁 就是用他們奮斗改變林縣面貌袁 不
要讓下一代人再受缺水的苦遙 這個樸素的想法里面就有著
